统一同品牌基础能力、按学段定尺寸与软件包，能在保证教学效果的同时压住后续多年的运维成本；强行统一则要么低年级用不上高配、要么高年级低配不够，两类都会造成浪费或体验打折。 对高年级，按真实需求选配系统开放性与书…...
